{"id":231,"date":"2026-05-29T21:50:56","date_gmt":"2026-05-29T16:50:56","guid":{"rendered":"https:\/\/antifascistasecuador.noblogs.org\/?p=231"},"modified":"2026-05-30T00:08:31","modified_gmt":"2026-05-29T19:08:31","slug":"29-de-mayo-de-1969-mas-alla-de-la-casona-la-sangre-estudiantil-que-sigue-manchando-el-asfalto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/antifascistasecuador.noblogs.org\/?p=231","title":{"rendered":"29 de mayo de 1969: M\u00e1s all\u00e1 de la Casona, la sangre estudiantil sigue manchando el asfalto"},"content":{"rendered":"\n

El d\u00eda del estudiante ecuatoriano no naci\u00f3 de ninguna voluntad gubernamental, ni en los salones de las \u201credentoras\u201d ONGs, ni en los acuerdos de una dirigencia estudiantil que hoy negocia su pr\u00f3xima candidatura. Este d\u00eda naci\u00f3 en 1969, cuando lxs estudiantes (sin pedir permiso) salieron a las calles para romper las barreras del examen de ingreso y exigir el acceso libre y democr\u00e1tico a la educaci\u00f3n superior. Ese d\u00eda, el estudiante ecuatoriano no pidi\u00f3 di\u00e1logo; exigi\u00f3 justicia con el cuerpo, con la voz y con la convicci\u00f3n de quienes saben que la educaci\u00f3n es un derecho de todxs y no un privilegio de pocxs.<\/p>\n\n\n\n

Pero la historia del estudiante ecuatoriano no termin\u00f3 en 1969. En los \u00faltimos 30 a\u00f1os, esa llama combativa ha seguido ardiendo en las calles, en los barrios, en los colegios y en las universidades. No se trata solo del estudiante que busca una reforma acad\u00e9mica; hablamos del sujeto cr\u00edtico, aquel que entiende que su lucha en el aula es inseparable de la lucha de su barrio, de su familia y de su comunidad. Es aquel que sale a las calles, a veces con la cara tapada y las piedras en las manos, no por gusto, sino porque sabe que el Estado responde con plomo a las demandas justas.<\/p>\n\n\n\n

Por nuestros muertos: <\/strong>Ni un minuto de silencio<\/em><\/p>\n\n\n\n

No olvidamos a quienes el Estado decidi\u00f3 silenciar con la muerte en su af\u00e1n de imponer modelos que solo beneficiaban a las \u00e9lites:<\/p>\n\n\n\n